Свет культуры и тьма бескультурья

6 декабря 2014 в 23:56
Рейтинг: 0
Голосов: 0

Просмотров: 622
Поделиться:
Свет культуры и тьма бескультурья
6 декабря 2014 в 23:56
Автор:
Рейтинг: 0
Голосов: 0

Просмотров: 622
Поделиться:

Татьяна Бутяева

18 лет, Тобольск

Культура. Понятие культуры есть у каждого народа, ибо сама культура – вездесуща. Нет культуры – нет и жизни, по крайней мере, в той форме, в какой мы привыкли её видеть. К объяснению же значения культуры в нашей жизни можно подойти с разных сторон.
Первое, на что я обращу внимание, это этимология самого термина. С латинского это слово обозначает «воспитание, образование, развитие». Само происхождение понятия даёт представление о том, с чем мы имеем дело. Если не прибегать к конкретике, то можно сказать, что культура – это продукт человеческой деятельности и сама эта деятельность в целом. Второе, что хотелось бы отметить, так это то, что культура существует на протяжении всей истории человечества, т.к. культуру можно подразделить на материальную и духовную. Духовная культура – всё, до чего человек дошёл своей мыслью, материальная – то, что он сделал для своего существования, это и роднит понятие культуры с понятием цивилизации, хотя многие по ошибке склонны считать, что это одно и то же. Из этого я хочу сделать вывод, что понятие «бескультурья» в наше время, на мой взгляд, присуще стороне только духовной, т.к. все мы, даже умы, далёкие от просвещения, живём в человеческих условиях, хоть они и у всех разные.
Отходя от культуры вещественной (которая существовала ещё в период первобытности общества), миновав культуру экологическую,  антропологическую и т.д., в объектив хочется взять культуру именно в понятии просвещения. Именно «просвещение» существовало в русском языке до 19 века, «культура» же появилась в России только в 30-х годах 19 века в значении «образованность». Со временем это понятие привлекало к себе всё больше внимания, разворачивалось, углублялось, принимая значения духовного начала человека. Как говорил русский писатель, философ и художник Николай Рерих, «Культура есть почитание света. Культура есть любовь к человечеству. Культура есть сочетание жизни и красоты. Культура есть синтез возвышенных и утонченных достижений». Культура, в самом утонченном своем понятии, имеет прямые отсылки к свету, Рерих же в одной из своих работ «разложил» Культуру, писав, что: «Культ всегда останется почитанием Благого Начала, а слово Ур нам напоминает старый восточный корень, обозначающий Свет, Огонь.» Писатель, критик и поэт Андрей Белый писал, что «культура определяется ростом человеческого самосознания, она есть рассказ о росте нашего «Я». Я же, скрестив эти и многие другие понятия, хочу сказать, что в моём понимании духовная культура это путь от катакомб к свету. Катакомб, естественно, творческих и философских. Это своеобразная лестница, осваивание каждой ступени которой у каждого происходит по-разному, сопряженное с возрастом и желанием этого индивидуума.
Так же на мой взгляд культура – это путь к лучшей жизни, ведь уровень культуры отдельно взятого человека напрямую влияет на его мироощущение, на его стремления, взгляды на жизнь. Всё чаще люди, имеющие в наше время хорошее положение в обществе, оказываются «бескультурщиной». Зная правила этикета и имея за спиной определенную тележку знаний и умений, они не являются просвещенными, ибо культурный человек – не тот, кто говорит «здравствуйте», «спасибо» и «до свидания», а видит истинную ценность жизни и человеческой души. Культурный человек никогда не повесит у себя в кабинете какую-нибудь безвкусную картинку в раме за бешеные деньги, несмотря на веяния моды, ибо он различает культуру реальную и мнимую. Ральф Эмерсон, американский поэт и философ, писал: «Культура и внешний лоск — совершенно разные вещи.»
К «бескультурным» слоям общества можно отнести и людей, чаще всего, малообеспеченных. Это не утверждение и не неуважение, но люди, доводящие себя до скитальчества по улицам, до клопов и тараканов, грязной одежды, скандалов в нетрезвом состоянии и непристойных ругательств, сами превращаются в клопов. Это –  болезнь общества, которую нужно лечить, иначе она сведет в могилу. Среди людей «среднего класса» так же встречаются люди некультурные. Это люди, занятые работой, повседневными делами, бытом, в качестве вознаграждения и отдыха за прожитый день вечер проводящие у телевизора, смотрящие не канал «Культура», а различные сериалы, бенефисные передачи, нацеленные на произведение фурора, рассчитанные на широкий круг зрителей. Это массовая культура, ставящая себе целью не просвещение общества, а… наоборот. Мнимая культура, отвлекающая от культуры истинной. Человек, изнуренный делами и работой, ища отдыха, сам не понимает, в какие дебри себя загоняет. Против моего мнения можно сказать, что каждая прослойка общества, тянущегося к равноправию, выявляет своих некультурных представителей, а раз так – то где же тогда искать света? Конечно, всё зависит не от материального положения человека, а в первую очередь от ума. Человек думающий сознаёт, что он знает слишком мало, и это побуждает его знать больше. Знать не математические формулы, а формулы счастливой жизни. Человек начинает задаваться вопросами философского характера и искать на них ответы, прибегает к помощи Великих, в конце концов, берётся за книгу. Человек, желающий развиваться, сделает для этого всё, и не важно, сколько у него выделено на это финансов. Человек, не имеющий возможности приобрести тонны книг в переплётах с позолотой, может сходить в библиотеку. Было бы желание… 
Культура состоит их артефактов, норм поведения и жизненных ценностей, которые и являются её основой. Нормы поведения обусловлены моралью и нравственностью. У каждого народа они свои, это бесспорно. Но общества российское и западноевропейское, например, в чём-то схожи. Везде ценится человеческая жизнь и свобода, творчество и собственность, в том числе и интеллектуальная. Таким образом, не касаясь сфер эфирных и непрочных, а рассматривая жизнь, можно сказать, что культурный человек – знаком с нормами поведения и жизненными ценностями, в нашем же случае этот идеал культурного гражданина добр(так сердцу диктует мораль), образован(знания давно уже должны стать одной из жизненных ценностей), не гонится за богатством, а стремится создать благополучие, не зависящее от денежных средств. В противовес же составляется образ человека, далекого от совершенства: жадного, корыстного, желающего жить за счёт усилий других, не думающего о ближних и, в принципе, вообще мало думающего, ибо превыше всего для него ценности материальные. Вот мы и получаем «свет» и «тьму».
Смотря на Культуру с точки зрения образованности, можно вспомнить пословицу, звучащую на Русском языке как «ученье – свет, а неученье – тьма», имеющую множество аналогов на другом языке и на нашем собственном. Т.е. у каждой нации есть понятие о том, что без знаний обойтись никак нельзя. Если же культурный человек – человек образованный, а ученье – свет(в каком бы то ни было смысле), то и получается, что культура – это свет, к которому каждый должен стремиться.
А человек бескультурный – это человек глупый, неученый, живущий только для удовлетворения собственных биологических (сон, еда) и социальных (общение) потребностей. Что ж тут просвещенного?
Опять-таки обращаясь к Рериху, хотелось бы привести цитату: «Культура есть истинное просветленное познавание. Культура есть научное и вдохновенное приближение к разрешению проблем человечества.» Разрешение проблем человечества – желанное будущее, будущее беспроблемное и счастливое, наполненное знанием и красотой. Культура – сохранение достояний предков, сохранение опыта предыдущих поколений. Сохраняя и приумножая опыт, можно многого достичь, в том числе и решения проблем человечества на примере историческом.
Касаясь же эстетики, можно добавить, что культура – это письменность, живопись, музыка, театр, всё то, что даёт нам радость и полноту жизни, это искусство.  А искусство – это самое прекрасное, к чему пришёл человек. Человек, творя, старается излить в образах идеал, создаёт утопию. Обходя стороной реализм, искусство призвано излучать свет, давать приют и надежду страждущим и жаждущим.  Бертольд Брехт, немецкий писатель  и деятель театра, так видит назначение искусства: «Безошибочный признак того, что что-то не является искусством или кто-то не понимает искусства, — это скука… Искусство должно быть средством воспитания, но цель его — удовольствие.» Можно привести ещё множество цитат и афоризмов в доказательство того, что искусство – это совмещение приятного с полезным, главный же аргумент – личный опыт каждого.
Культура, как говорилось в начале, это воспитание. Воспитывает нас искусство. Воспитывает наши чувства, ощущения прекрасного и душу. Знания воспитывают наш разум. Мораль воспитывает в нас вежливость, доброту, готовность помогать и идти на уступки. Искусство, образование, нормы поведения – это всё Культура. Каждый из этих компонентов – как лучик света в тёмном царстве неразвитости(бескультурья), и, сливаясь воедино, каждый этот скромный лучик даёт свет, свет, призывающий к жизни, призывающий любить жизнь и любить людей, любить красоту, какая только есть в мире. В этом и заключается Свет Культуры.

Примечание: орфография и пунктуация автора сохранены.

 

 

Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!

 
 
^ Наверх